Сообщение №27328003

0 +0−0№-344454614:33:57
26/07/2017
-2 +0−0Виталий Строганов14:19:35
26/07/2017
Бывает весело наблюдать за людьми, которые пороки, присущие всем (без исключения) людям, приписывают какой-либо группе по определенным, не имеющим отношения к делу, признакам. Те, у кого нет власти, говорят, что люди у власти ущербны. Будто во власть приходят с другой планеты. Те, кто принадлежат к одной нации, поливают грязью другую нацию. Вы все вылезли из одинаковых дырок и сделаны мужскими половыми органами. У вас нет третьего глаза или третьей ноги, но тот склад мышления, который вы здесь демонстрируете, показывает вашу же ущербную аналитику, если ЭТОТ "высер" вообще можно назвать аналитикой. НЕ СУЩЕСТВУЕТ УМНОЙ ИЛИ ГЛУПОЙ НАЦИИ, НЕ СУЩЕСТВУЕТ АЛЧНОГО ИЛИ БЕСКОРЫСТНОГО ГОСУДАРСТВА, НЕ БЫВАЕТ ВЕСЕЛЫХ ИЛИ ГРУСНЫХ СТРАН. Что вы здесь пытаетесь доказать? Кого и зачем вы хотите столкнуть лбами?
Я вам не отвечу своими словами но я вам дам почитать одну очень хорошую статью,ОК?Потом думайте сами.

70% российских школьников имеют психические расстройства. Об этом заявил главный психиатр Минздрава Зураб Кекелидзе. По его словам, до 40% подростков не могут приспособиться к школьным условиям. Кекелидзе подчеркнул, что школьным врачам следует изучать программы по психиатрическому образованию, а также быть в курсе особенностей развития детей и подростков. Доцент кафедры психиатрии и медицинской психологии РУДН, эксперт по детской психиатрии Роман Сулейманов обсудил тему с ведущей «Коммерсантъ FM» Инной Владиной.

— Согласны ли вы с такой весьма пугающей оценкой?

— Да, я абсолютно согласен. Я бы, наверное, сказал, что это еще очень мягкая оценка. Это действительно прискорбная и серьезная проблема общества. Психические расстройства детей растут на протяжении последних 20 лет, если не больше. Это отмечает и официальная статистика, еще больше неучтенных случаев. Действительно детям очень сложно адаптироваться в школе. Это только одна из проблем, скажем, не самая важная проблема для наших детей.
Самые
^^^Наверх^^^Обратная связь