Сообщение №21983720

Извините, будет много букв. Кто не научился читать, не читайте!

Я бывший преподаватель университета. После окончания университета остался на кафедре и проработал там 4 года. Потом ушёл туда, куда хотел уйти с 14 лет - в IT.
Когда в первый раз услышал про семейное образование, подумал: "Что за бред!". Даже не хотел обсуждать вопрос что можно учить ребёнка самостоятельно. Ну, я же знаю что каждый предметник учился 5 лет в институте, И последние 3 года учил методики по своему предмету. Как же можно дома освоить всё это?..
Ребёнок мой учился тогда в начальной школе, и я параллельно давал ему некоторые знания, давал добавочные знания по предметам. Учительница не всегда понимала каким способом мой ребёнок решает задачи, но сильно не нажимала, оставляла последнее слово за мной.
Всё изменилось в 5-м классе. Класс перевели с продвинутой программы на стандартную. Кроме того, из-за того, что воспитательная работа в современной школе урезана, в классе стала формироваться групповая иерархия по архаичному типу - кто сильнее, тот и прав. Когда мой ребёнок получил сотрясение мозга и ушиб позвоночника, мы забрали его из школы.
Первые два месяца я не мог найти подход к сыну. Я бился как в закрытую дверь, пытаясь выстроить дома систему учитель-ученик, как в школе. Были слёзы, обиды и жуткое сопротивление. Через 2 месяца до меня дошло, что дома школьные навыки только вредят. Я перешёл на сторону сына и сказал: "давай вместе разбираться в этом предмете, я его тоже не очень хорошо помню". Результат был ошеломляющим! Мы делали за 45 минут то, на что в школе обычно уходит неделя. Оказалось что можно устраивать "интенсив" по предмету на неделю-две, и за это время прочно усваивать курс одной четверти. А дальше только поддерживать знания периодическими уроками по этому предмету.
Как мы решали проблему со школьной администрацией - это отдельный большой вопрос. Скажу только что если бы не талант переговорщика моей жены, мы бы полностью испортили отношения со школой. Но когда они увидели что наш сын показывает на аттестациях то, что их ученикам и не снилось, они постепенно смягчились и успокоились.
Последний год сын ходил в 11й класс как все. Научить по предметам они его уже ничему не могли. А задание для него было такое - научиться взаимодействию в формальной группе с недружелюбным окружением. Что он и исполнил.
Сейчас он учится в университете, куда с лёгкостью поступил, потому что баллы за ЕГЭ высокие.
Поэтому, пожалуйста, не судите строго о том, чего вы не знаете. Возможно ваши представления неполны, и вы мыслите ложными стереотипами. По крайней мере именно так было у меня.