„ | Позвольте, а как вас по другому учили складывать дроби? Ахаха. Гениальный блин метод. | “ |
Учитель математики Дмитрий Давидюк опубликовал в TikTok лайфхак, помогающий легко складывать дроби с разными знаменателями, под названием «метод бабочки». В комментариях к его ролику, который за несколько дней набрал 4,5 миллиона просмотров, некоторые пользователи сети признали этот способ гениальным.
Суть «метода бабочки» заключается в том, что при сложении дробей нужно умножить числитель первой дроби на знаменатель второй, а затем числитель второй на знаменатель первой. Сумма двух получившихся чисел будет числителем дроби в ответе, а ее знаменателем — результат умножения знаменателей складываемых дробей.
В комментариях многие поблагодарили математика за предложенный им простой способ. «Если бы так прекрасно учителя объясняли в школе, то я любила бы алгебру», — написала одна из пользовательниц. Некоторые отметили, что благодаря «методу бабочки» наконец-то поняли тему, которая не давалась им в школе, и признали его гениальным.
Ранее учительница из Лондона опубликовала в TikTok видео о популярном в Японии методе умножения двузначных чисел. В комментариях многие поблагодарили ее за помощь, однако часть пользователей сочла ее труд напрасным в эпоху, когда у каждого в телефоне есть калькулятор.
Комментирование разрешено только первые 24 часа.
31 +0−0 | Hvatskiy | 08:09:25 10/09/2020 |
Позвольте, а как вас по другому учили складывать дроби? Ахаха. Гениальный блин метод. |
20 +0−0 | Богобоязненный медведь | 10:28:36 10/09/2020 |
Наверное, следующим открытием будет способ умножения дробей. |
19 +0−0 | Александр Байнов | 08:20:05 10/09/2020 |
Странно, а я другого метода и не знал. Всегда так и учили |
18 +0−0 | Николай Васенин | 13:15:02 10/09/2020 |
Дебилизм зашкаливает. Это обычный школьный метод сложения дробей. |
18 +0−0 | Андрей Слегкин | 10:20:02 10/09/2020 |
Бред какой-то. Любой школьник так делает, а тут это за новость выдают. |
15 +0−0 | Бармалей | 08:10:51 10/09/2020 |
Сложение дробей так и проходят в 5 кл, на математике. Журнолажа. |
14 +0−0 | Сергей Чередниченко | 08:13:40 10/09/2020 |
Разве в школе этому не учили? Приведение к общему знаменателю? |
13 +0−0 | Михаил Л. Левин | 12:02:38 10/09/2020 |
не понял. Это же обычное определение умножения для рациональных чисел. В чем новизна-то? И кто будет сокращать дробь? |
13 +0−0 | Darrec Comp | 08:22:53 10/09/2020 |
Мдааа, товарисчи!!! Похоже дроби второго класса Советской школы становятся высокими технологиями жертвам тиктока. Неоварвары с айфонами, не знающие дробей (Китай 3тыс лет до н.э.) |
12 +0−0 | Сергей Локис | 10:08:23 10/09/2020 |
Я ТАК считал лет 50 назад... В чем гениальность ??? |
11 +0−0 | Конрад Михельсон | 10:13:21 10/09/2020 |
еще немного и кто-то изобретет колесо. жду |
10 +0−0 | Артём Морозов | 21:30:43 10/09/2020 |
Достаточно не ходить в школу, и мир будет полон магии и волшебства... |
10 +0−0 | Сергей Артемов | 16:22:46 10/09/2020 |
Так это и есть приведение к общему знаменателю. Единственно, что не ищется наименьшее общее кратное, а тупо оставлют произведение. О дополнительным множителях к числителям в школе как раз и рассказывают, когда учат складывать дроби. Да... Так скоро таблицу умножения Пифагора за лайфхак считать начнут, или вынесение общего множителя за скобки))) И будут вполне искренне писать - если бы этому меня учили в школе ))) |
9 +0−0 | Иван Смирнов | 21:41:08 10/09/2020 |
Люди тип больные или что? То есть приведение к общему знаменателю, которое изучают в школе, они не понимают, а "метод бабочки" который и есть до мельчайших подробностей приведение к общему знаменателю (сук это настолько то же самое, что просто горит от фразы, что "помогло понять алгебру", учитывая, что это математика если не начальных классов, то начала средней школы), так вот, а "метод бабочки" у них чудо и лайфхак. Это как если бы детей учили подметать веники, они бы такие: "о боже как сложно подметать веником", а потом местный дворник показывал бы всему двором, что можно собрать прутья в большой пучок, и с помощью этого пучка подметать, и дети начинали бы орать: "вот это лайфхак наконец-то!!! Не то что этот тупой веник, наконец-то я понимаю искусство уборки!" |
9 +0−0 | Роман Воровщиков | 21:06:57 10/09/2020 |
Я, конечно, знал, что юзеры тиктока тупые, но никогда не думал, что они настолько тупые... Это обычный метод приведения к общему множителю... Потерянное поколение. |
9 +0−0 | Fake Lenta | 08:16:51 10/09/2020 |
Теперь таджики Ленты умеют складывать дроби. На очереди алфавит. |
9 +0−0 | ЙаД Морозов | 08:11:29 10/09/2020 |
Могу поделиться лайфхаком, как лучше есть суп.....лучше всего его есть ложкой!!!! |
8 +0−0 | Me My | 08:49:38 10/09/2020 |
Даю ещё один лайфхак: при умножении любого числа на 10 к этому числу просто можно приписать один нолик и получится правильный ответ! Нолик приписывать с правой стороны - это важно. Без пробела) |
8 +0−0 | Fake Lenta | 08:20:03 10/09/2020 |
Скоро "журналисты" Ленты узнают гениальный лайфхак, как правильно пользоваться туалетной бумагой. |
8 +0−0 | Nikolay Tsvetkov | 08:13:29 10/09/2020 |
Я знал, что меня учили гении. |