„ | Яркий пример о бессмысленности и бесполезности всяких нахлебников от науки, типа учителей литературы. Синдром поиска глубинного смысла — полная туфта, и всегда ею была. | “ |
Новосибирский писатель Виталий Сероклинов написал сочинение по собственному рассказу «Пряники» и получил за него тройку. Об этом сообщает «Российская газета».
По информации издания, литератор решил помочь восьмикласснице с заданием, однако учительница не оценила работу. После проверки она пояснила, что «автор писал совсем о другом».
«Год назад я случайно наткнулся на информацию, что один из моих первых рассказов "Пряники" выбрали для школьной олимпиады по литературе, причем в Москве и Санкт-Петербурге. Мне стало интересно, я нашел задание на одном из школьных интернет-форумов. Оказалось, что фамилия Сероклинов вклинилась между Сашей Черным и [Михаилом] Лермонтовым. Конечно, приятно», — заметил писатель.
Отмечается, что его нашел в социальных сетях отец ученицы, которой нужно было написать лексический и смысловой анализ произведения в 300 слов — это больше объема рассказа «Пряники». Автор согласился помочь. «И вот отец девочки пишет: педагоги сочли анализ поверхностным, а выводы неверными. Им лучше меня известно, что я хотел сказать», — поделился Сероклинов.
В рассказе описывается реальный сюжет из детства писателя. Речь идет о случае, когда отец разбивает витрину магазина, чтобы принести серьезно больному сыну пряники, после чего к ним домой приходит участковый. Сначала он отчитывает мужчину, но, узнав причину его поступка, прощает. «И меня поразило, что многие со знанием дела говорили, по какой статье следовало бы судить и отца, принесшего пряники, и милиционера с его попустительским отношением. Наверное, учитель, влепивший девочке тройку за мое сочинение, ждал какого-то такого анализа», — предположил автор.
Комментирование разрешено только первые 24 часа.
14 +0−0 | Евгений Королёв | 21:04:23 14/10/2019 |
Яркий пример о бессмысленности и бесполезности всяких нахлебников от науки, типа учителей литературы. Синдром поиска глубинного смысла — полная туфта, и всегда ею была. |
6 +0−0 | Вячеслав Минусинский | 21:08:04 14/10/2019 |
История не нова. Аналогичный случай был с одним из советских авторов (Катаев?) - помог с сочинением однокласснице дочки или внучки. Сочинение тоже разбили в пух и прах. |
5 +0−0 | Цивербулькин | 21:18:11 14/10/2019 |
Это из той же серии, что и рассказ, как Чарли Чаплин занял 2 место на конкурсе двойников Чарли Чаплина. |
2 +0−0 | Василий Теркин | 21:58:14 14/10/2019 |
у меня есть хитрый вопрос - пусть будет рассказ про мажора, который, будучи под наркотическим опьянением и везя с собой для продажи друзьям 1 кг наркотиков, сбил насмерть на пешеходном переходе на красный для себя свет обычного инженера и потом дал взятку судье. И учительница с пеной у рта осуждает автора и ставит двойку за анализ это произведения: де-мажоры хорошие - ну, с кем не бывает, немного нарушил законы. Реально будут защитники того, кто 1) убил человека 2) нарушил законы 3) был в неадекватном состоянии 4) дал взятку |
2 +0−0 | Alexander Alex | 21:53:07 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
этого мелкого шпика легко заменить... |
2 +0−0 | Жаль Гагарина | 21:48:36 14/10/2019 |
Кто-то читал пряники эти. Я вот не понимаю зачем тат узко ставить тему, хочешь пиши по Желязному, хочешь по Герберту нашему Уйлсу. На кой мне читать эти пряники, почему я должен был в школе 25-лет назад читать Мцыри или Старуху Изыргиль, почему когда мне задали на летние каникулы прочитать Войну и мир и открыв первый том я впал в прострацию от количества французкого-нудняка и сносок, кто это должеy почему-то решать за меня? |
2 +0−0 | Дима Фадеев | 21:36:43 14/10/2019 |
Очевидно учитель и рассказы может писать лучше |
2 +0−0 | Русский Мир | 21:33:31 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
Так это же отлично! Это армейский устав должен вызывать одинаковые рефлексы у всех. А литература заставляет душу и ум работать... |
2 +0−0 | Ivan Ivanov | 21:25:58 14/10/2019 |
Учитель лучше знает, о чем писал автор! |
2 +0−0 | alexey andreev | 21:16:50 14/10/2019 |
это очень типично для российских и советских учителей гуманитарных предметов) |
1 +0−0 | Могилизатор Каклов | 21:58:58 14/10/2019 |
Российские учителя полностью проф не пригодны, они могут только зарплату требовать да детей колотить. |
1 +0−0 | Nop Nopper | 21:39:09 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
Инда взопрели озимые. Рассупонилось солнышко, расталдыкнуло свои лучи по белу светушку. Понюхал старик Ромуальдыч свою портянку и аж заколдобился |
1 +0−0 | Aleshka Kun | 21:35:05 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
Не читал, но не осуждаю ) |
1 +0−0 | Марк Аврелий | 21:34:16 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
вот поэтому сочинения учеников вообще оценивать не нужно, поскольку они не предполагают правильных и неправильных ответов. Это не математика. Написал и молодец. |
1 +0−0 | Nop Nopper | 21:29:33 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
А вы читали этот рассказ? Сам рассказ xpeнь какая-то. |
1 +0−0 | Aleshka Kun | 21:26:51 14/10/2019 |
Это нормально. Хороший писатель - это во многом провидец. Через него пишет вселенная, а он лишь посредник |
1 +0−0 | Eugeny Uniquev | 21:22:29 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
вот-вот... Ведь сочинение - это анализ произведения пропущенного через индивидуальную личность! Каждый человек по-своему "понимает и ощущает" произведение. Это как смотреть на картину и видеть там что-то свое. Зачем мне подсказки типа "что хотел сказать автор этим произведением"? Мало ли что он хотел, на то оно и произведение, чтобы проявлять что-то свое в личности и разуме человека. |
0 +0−0 | Алексей Ефимов | 23:00:55 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
Это один из способов вдалбливания идеологии и так называемой "национальной культуры". |
0 +0−0 | Алексей Ефимов | 22:58:43 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
Как человек, писательству не совсем чуждый (хоть это и в прошлом) , могу сказать: школьная "литература" - профанация от начала до конца. Писатель просто фантазирует, вот и всё. Он вообще нифига сказать не хочет. Поначалу пишет от того, что ему нравится писать. Потом просто деньги зарабатывает. |
0 +0−0 | Солнечный Гриб | 22:56:05 14/10/2019 | ||||||
| ||||||||
и что православие - это митраизм |