Всеволод Бояринов№-5664188 „4“

Простые люди никогда не называли себя малоросами. Они называли себя либо украинцами, либо русинами.

Даже, когда лягушки там квакать перестали, народ все равно остался темным.

В конце статьи историк справедливо признает, что на момент присоединения, развитие культуры на Украине было намного выше, чем в России. Да о чем тут говорить, если уже тогда на Украине при сельских церквях дьяки обучали крестьянских детей грамоте, в том числе и девочек, в России в то время даже бояре не все были грамотными, а среди дворянства вообще неграмотным было большинство.

Из Википедии:
"В более значительном количестве школы начали возникать в XVI в. в Киеве, на Украине, в Юго-западном крае и Литве. Устраивались они, с одной стороны, иезуитами, а с другой — распространялись, в целях борьбы с католицизмом, братские школы. Много для развития образования сделали Константин Острожский и некоторые другие просвещённые люди того времени. Собор 1666—67 гг. повелел, «чтобы всякий священник детей своих научил грамоте».
Однако допетровская Русь начальных народных школ в собственном смысле этого слова почти вовсе не знала."

Именно таким же вопросом задавались жители Украины уже в 17-м веке, о чем упоминается в статье.

" Но православное население Речи Посполитой не считали «руськими» жителей Московского государства — их именовали «московитами». Поэтому понятия единого народа не существовало..."