Сообщение №25076232

Преподавание нынешних так называемых "гуманитарных наук" должно быть прекращено в виду абсолютной халтуры этих "наук". В Австралии, говорят, полностью прекращено преподавание "истории", в Японии и Нидерландах, утверждают, правительства дали рекомендации университетам и вузам свёртывать и прекращать преподавание "гуманитарных дисциплин". Эпоха новой промышленной (робототехнической) революции полностью несовместима с этими "гуманитарными" псевдонауками, если страна хочет прогрессировать в техническом мышлении и в действительном продвижении науки. В "гуманитарные дисциплины" должны придти люди технического мышления и превратить эти области познания в действительные науки. На сегодня "гуманитарные отрасли" состоят из одних слабоумных и неплохо зашибающими в деньгах откровенных разводил. Достаточно просто задаться вопросом: а с чего это в Африке, где за обозримые гигантские промежутки лет ничего существенного не происходило, чтобы там возник толчок для возникновения человека, чтобы начисто потерять интерес к этой "науке". И что это "190 тыс. лет назад" или "260 тыс. лет назад", "установленные" непонятно кем, когда не существует ни приборов, ни технологий, ни методов, ничего, чтобы устанавливать намного более близкие или совсем близкие даты? Для кого эти "даты", установленные разводилами на основе произвольных допущений? Для полных придурков? Чтобы такой метод можно было попытаться использовать, необходимо, чтобы были достоверные образцы из времени, например, в 5 тыс. лет, 10 тыс. лет, 20 тыс. лет, 30 тыс. лет, 190 тыс. лет, 260 тыс. лет (т.е. чтобы мы точно знали, что этим образцам именно столько лет), а потом связать с теми количествами «углерода С14» или других изотопов, которые будут обнаруживаться для каждого времени. Таких образцов нет! Поэтому идёт «игра» в «расчёты«, основанные на «допущениях» (т.е. домыслах), и нахальных подтасовках, очковтирательствах, и гонка за «сенсациями», чтобы лохи-спонсоры выделили бы «бабло на распил». Но, если бы у нас и были бы образцы из разных эпох, даты которых мы достоверно знали бы, надо ещё доказать, что радиоуглеродным или иным радиоизотопным или другим методом можно пользоваться и получить для этого некоторую закономерность, связывающую С14 или иные изотопы с конкретными временами, так чтобы построить соответствующую шкалу. Такого «термометра»-«хронометра» у исследователей нет.