Сообщение №1456653759879928

Вот такие "мыслители" загонят бедняков в еще более беспросветную яму бедности!!! Кто сможет выбрать по карточке в детстве нужные ему предметы? Да люди в 25 лет не всегда могут окончательно определиться с профессией, а если родителям наплевать, или они сами не очень-то образованны, как они смогут решить за ребенка или сам ребенок, что реально ему нужно? Или вот еще: по индивидуальной программе человек набрал одни точные науки и технические прикладные навыки и ни одной гуманитарной, и в итоге связно текст не сможет написать и понимать тонкости политики, искусства, литературы. Вот тот самый болванчик для управления, даже соскочить в другую профессию не сможет в силу узкой специальности и кроме техники ни в чем не шарит, заливай в уши что хочешь.
Те, кто стонет, что зачем мне эта алгебра и химия, пустая трата времени, если я буду юристом, так эти науки учат вас мыслить, напрягать мозг, искать решения, использовать алгоритмы, и если бы не они-вы были бы глупее, чем сейчас. Кроме того, в школе есть коллектив, и даже товарищество против "злой училки" уже хороший коммуникативный навык, не говоря про другие.
Дайте детям свободу и что, они сядут за книжки? Я вас умоляю. Не все полезное приятно, так что стресс - нормальная реакция у детей на энегетически затратный процесс получения знаний и навыков. Дозированный стресс - почва для роста и развития человека. Но ведь контролировать школы сложнее, чем просто их уничтожить.