0 +0−0 | Gregory Oakmire | 11:40:24 22/04/2014 | ||||||
| ||||||||
Рефлексы? Ок. А зачем человек учиться в школе и университете? Он приобретает те же рефлексы, учась "интуитивному" понимаю своей профессиональной деятельности и снижая уровень осознанности в элементарных операциях настолько, чтобы они у него выполнялись автоматически. Почему бы не закрыть все ВУЗы и посылать человека на работу, а там выдавать ему инструкции, чтобы он с полной осознанностью медленно и неуклюже выполнял бы свою работу. не смог бы? Да смог бы со временем. Но как только он доведет все до автоматизма - он становиться профессионалом в своей сфере и способен переключить внимание и концентрацию на более глубокий уровень, недоступный тем, кто ниже его по уровню мастерства в сфере. Поэтому глубокая осознанность выше там, где большее колличество функций доведено до рефлекторного автоматизма. Это называется памятью, которая зиждется на опыте. Ученый доводит до уровня рефлексов восприятие абстрактных умозрительных конструкций, а спортсмен доводит до рефлекторного уровень контроля над телом и в памяти хранит сложнейшие пакеты мышечных сигналов которые будут включены в необходимый момент. А вид между тем один и тот же и мозг одинаковый. Кто доберется до еды - тот, кто будет стремиться туда, где она была в прошлый раз? А может если между едой и ним река - тот кто давно научился плавать? А может тот кто благодаря даже маленькому мозгу косули, осознает опасность крокодилов в реке? А может доберется тот кто вспомнит где в прошлый раз видел мост? Тысячи вопросов и каждое живое существо имеет свой уровень осознанности, который обусловлен его опытом и образом жизни. Ящерица будет умнее обычного образованного москвича в условиях пустыни. Это не значит, что уровень ее осознанности выше. |