Математик разъяснила решение запутавшего пользователей сети примера

11:24 05/08/2019 Интернет и СМИ
Ханна Фрай
Ханна Фрай
Математик из британского университета Ханна Фрай объяснила решение математического примера, рассорившего пользователей соцсетей. По ее словам, запись примера не дает одного ответа при решении. Ученый отметила, что правильнее было бы точнее указать, что именно делится и умножается.
какие два решения? сначала скобки, потом слева направо

Математик из британского университета Ханна Фрай (Hannah Fry) объяснила решение математического примера, рассорившего пользователей соцсетей. Комментарий у нее взяла Daily Mail.

Фрай — доцент по математике в Университетском колледже Лондона, автор двух популярных книг по математике, участвовала в создании документальных фильмов на «Би-би-си».

По ее словам, запись примера не дает одного ответа при решении. «Проблема в том, что то, как этот пример записан, оставляет место для двусмысленности по поводу ответа», — отметила ученый.

Ранее пользовательница Twitter попросила помочь ей с решением примера по математике: «8 ÷ 2 (2+2) = ?». Вскоре выяснилось, что ответ получается одинаковым не у всех и есть два основных варианта решения.

«Это как математическая версия "Он покормил ее кошачьей едой". Значит ли это, что мужчина дал немного еды кошке? Или, если допустить более мрачный сценарий, покормил кошачьей едой женщину. Невозможно сказать точно из той информации, что нам дана», — рассказала Фрай.

По ее словам, математики очень не любят двусмысленность в примерах, поэтому деление в данном случае они скорее записывали бы в виде дроби, а умножение — в виде крестика.

Она заключила, что два варианта ответа — 1 и 16 — правильны, а сам пример ужасно написан, из-за чего и появилась неоднозначность в решении. Поэтому Фрай пояснила, что не стала бы считать сам пример правильным, необходимо точнее указать математические действия в нем.

Завкафедрой математики Российского университета транспорта Людмила Кочнева объясняла, что правильный ответ — 16. По ее словам, если все в примере в строчку, то операции нужно делать в том порядке, в котором они написаны.

Что происходит в России и в мире? Объясняем на нашем YouTube-канале. Подпишись!

Комментирование разрешено только первые 24 часа.

Комментарии(368):

1 234 ... +1
10 +0−0Serg Koma11:27:16
05/08/2019
какие два решения? сначала скобки, потом слева направо
8 +0−0O B11:33:16
05/08/2019
"два варианта ответа — 1 и 16 — правильны," - она точно математик???
7 +0−0O B11:33:45
05/08/2019
8 +0−0O B11:33:16
05/08/2019
"два варианта ответа — 1 и 16 — правильны," - она точно математик???
А, это британский математик, тогда ладно.
4 +0−0Ваня Рублёв12:14:15
05/08/2019
Приоритет (ранг) действий: (1) умножение и деление равноправны (деление - разновидность умножения) и выполняются слева направо, аналогично - сложение и вычитание; (2) умножение и деление более приоритетны, чем сложение и вычитание; (3) сначала раскрываются самые внутренние скобки (то есть выполняются действия в них согласно приоритету), затем скобки следующего уровня, если они есть, и так далее. Знания этих правил достаточно, чтобы не писать чушь, которую пишет девушка-доцент(!).
4 +0−0Иван Кедов12:06:45
05/08/2019
-1 +0−0Dmitry Pi11:51:11
05/08/2019
Сомнения есть, т.к знак умножения отсутствует.
А какой там знак ещё может быть? Или ты просто впрягся за бриташку?))
4 +0−0Василий Иванов11:45:26
05/08/2019
Меня в школе учили, что сначала то что в скобках, потом слева направо.
Так что сомнений в ответе у меня нет.
4 +0−0- -11:33:59
05/08/2019
Типичный британский ученый...
3 +0−0O B12:04:16
05/08/2019
1 +0−0Тарас Луценко12:00:35
05/08/2019
математики - почему и вольфрам, и гугл калькулятор, и эксел - все правильно отвечают 16. они все о чем то не догадываются?
Потому что есть правило - сначала вычисляется в скобках, потом по порядку операции умножения и деления. Во втором классе проходят.
2 +0−0Sergei Ternovykh12:12:06
05/08/2019
Комментарий удалён.
Кстати, да, согласен. Это неформально, но достаточно логично.
2 +0−0Andrey Nikitchuk11:58:53
05/08/2019
-8 +0−0Обезьяна Старая и мудрая11:39:40
05/08/2019
Не факт. Некоторые языки программирования сначала умножают, потом делят.
Программист сам должен думать как у него программа работать будет. С таким подходом как у этого дипломированного математика становится ясно почему в сущности не плохой самолёт от Боенга начал регулярно падать.
2 +0−0калита11:44:07
05/08/2019
как не крути....выходит литр)
1 +0−0Геннадий Чебурашкин14:40:05
05/08/2019
Те кто считает, что опущенный знак умножения должен выполняться первым, приведите ссылку на ЛЮБОЙ учебник математики!
Откуда вы выдумали это правило??????
1 +0−0Emiel Regis14:32:55
05/08/2019
Двусмысленности в записи примера нет. Ответ однозначный 16. Кто сомневается, может взять учебник за третий класс начальной школы и посмотреть каков порядок действий. Сначала действия в скобках, затем умножение и делении, затем сложение и вычитание. Таким образом имеем.
2 + 2 = 4
8/2 = 4
4 * 4 = 16
1 +0−0Американец14:11:02
05/08/2019
1 +0−0Russkiy Nemez14:09:09
05/08/2019
"Завкафедрой математики Российского университета транспорта Людмила Кочнева объяснила" - именно это тётя люда и объяснила. в предыдущей статье.
вставляешь пропущенный знак умножения и считаешь. с ним почему-то разночтений вроде ни у кого нет? хотя попытки вроде были...
Щас такое время... лишь бы было о чем спорить ))) даже в математике
1 +0−0Russkiy Nemez14:09:09
05/08/2019
1 +0−0Американец14:03:47
05/08/2019
Правильный и единственный ответ 16... потому что сначала скобки, это 4...
Затем 8 разделить на 2, это 4... после 4 умножить на 4 это 16...
Расходимся
"Завкафедрой математики Российского университета транспорта Людмила Кочнева объяснила" - именно это тётя люда и объяснила. в предыдущей статье.
вставляешь пропущенный знак умножения и считаешь. с ним почему-то разночтений вроде ни у кого нет? хотя попытки вроде были...
1 +0−0Американец14:03:47
05/08/2019
Правильный и единственный ответ 16... потому что сначала скобки, это 4...
Затем 8 разделить на 2, это 4... после 4 умножить на 4 это 16...
Расходимся
1 +0−0Американец14:01:38
05/08/2019
Блин, ни че за бред то?
Сначала действие в скобках, потом слева направо... никто не умножает 2 за скобками, на то, что в скобках по отдельности... в математике, так не бывает...
1 +0−0Роман Карпушкин13:51:52
05/08/2019
Подведем итог прений.
По правилам алгебры, при делении числа на произведение, в котором опущены знаки умножения, можно не заключать выражение в скобки. То есть a / (b * c * d) = a / bcd.

Следовательно, 8 / 2 (2 + 2) попадает под это правило и считается как 8 / (2 * 4) = 1
Правильный ответ: 1.
1 +0−0Роман Карпушкин13:28:21
05/08/2019
0 +0−0Russkiy Nemez13:26:33
05/08/2019
и что там ясно?
про "скрытые умножения" и "приоритеты коэффициэнтов"?
в инете и не такое можно увидеть. и надо всему верить?!
Правило опускания знака умножения. При делении числа на произведение, в котором опущены знаки умножения, можно не заключать выражение в скобки. То есть a / (b * c * d) = a / bcd
1 +0−0Askanor Elef Caelin13:25:28
05/08/2019
0 +0−0Ваня Рублёв13:23:11
05/08/2019
Прадо 150 Экстрим
С тех пор как недоросли вроде вас, жертв ЕГЭ, перестали учиться в школах по учебникам.
Страшно не это.
А то что в предыдущей новости завкафедры математики всем заявила, что там именно 16, и ничего болеее.
1 234 ... +1
Самые
^^^Наверх^^^Обратная связь